Repaso de las clases de palabras

Os invito a hacer unos ejercicios para repasar las clases de palabras. Están en la página del profesor Cesáreo Vázquez.

Identificación de palabras:

http://www.edu.xunta.es/contidos/premios/p2003/b/archaron9/GRAMATICA/HOT/clasespalabras.htm

http://www.edu.xunta.es/contidos/premios/p2003/b/archaron9/GRAMATICA/HOT/palabras1.htm

Formas verbales:

http://www.edu.xunta.es/contidos/premios/p2003/b/archaron9/GRAMATICA/HOT/tiempo_verbo.htm

El adjetivo calificativo: ejercicios en línea

Los adjetivos calificativos son palabras variables (con variación de género, número y grado) que se utilizan para referir cualidades.

Os recomiendo los ejercicios que vienen en la página La tiza virtual. Los ejercicios sobre el adjetivo son los del tema 5:

http://www.latizavirtual.org/castellano/ciclo_1/ciclo_1.html#

También estos otros son recomendables:

http://www.xtec.cat/~jgenover/grado1.htm (Sobre los grados del adjetivo)

http://www.xtec.cat/~jgenover/concor1.htm (Muy recomendable, consiste en corregir los errores de concordancia).

El sustantivo: actividades en línea

Os pongo aquí unas actividades acerca de los sustantivos, esas bellas palabras variables (con accidentes de género y número) que sirven para denominar.

El género del sustantivo:

http://www.xtec.cat/~jgenover/genero1.htm

http://www.xtec.cat/~jgenover/genero3.htm

El número del sustantivo:

http://www.xtec.cat/~jgenover/numero1.htm

http://www.xtec.cat/~jgenover/numero2.htm

Ejercicios variados sobre el sustantivo:

http://www.latizavirtual.org/castellano/ciclo_1/ciclo_1.html# (Todos los ejercicios del tema 3 de esta página son sobre el sustantivo)

El verbo (II)

Explicación teórica:

Esta explicación teórica ofrece una introducción sencilla para aproximarse al estudio del verbo y repasar los accidentes gramaticales. Perfecto para repasar lo aprendido en cursos anteriores.

La conjugación:

Aquí, en esta página, están todos los modelos de conjugación que existen en español. Están, por supuesto, los tres modelos regulares (correspondientes a la 1ª, 2ª y 3ª conjugación), pero también está la conjugación de los verbos irregulares.

Práctica de descripción de formas verbales:

En este ejercicio hay que decir -oralmente- la conjugación a la que la forma verbal pertenece y ofrecer toda la información sobre los accidentes gramaticales (persona, número, tiempo y modo).

Otras prácticas:

Preguntas variadas sobre las formas verbales

Con el verbo hemos topado... (I)

En esta página aparece una información muy completa y clara acerca de los verbos y su conjugación, así como algunas actividades para practicar.

Cuando hayáis asimilado todo, podéis continuar con los ejercicios de profundización.

Aquí podéis trabajar las formas no personales del verbo (infinitivos, gerundios, participios).

Las clases de palabras (II)

El curso para 1º ESO del Proyecto Cíceros se divide en cuatro unidades didácticas (temas). En la primera de ellas, que lleva por título "Ítaca" (la patria de Ulises), se tocan varios puntos de los estudiados por nosotros este trimestre. Tal vez el más útil es el que se refiere a las categorías gramaticales o clases de palabras. Os dejo un enlace para los que queráis repasar. Tenéis que escoger la opción "actividades".

Juegos con la Lengua

En la página www.chicomania.com hay algunos ejercicios para practicar nociones básicas de casi todas las asignaturas. Este es el enlace al área de Lengua. Son ejercicios sencillos pero que no hay que dejar de practicar.

El más interesante para nosotros es el de ordenar palabras alfabéticamente, y también lo es el de clasificar palabras en categorías.

Nueva gramática de la lengua española (2009)

Es muy difícil para un niño de doce años hacerse una idea de la importancia de esta noticia, así que para comprenderla serán necesarias algunas explicaciones.

La Gramática es una ciencia que estudia los elementos de una lengua y sus combinaciones. Por lo tanto, una gramática es una obra que trata sobre esa ciencia. Cuando estudiamos Gramática, estudiamos las clases de palabras (sustantivo, adjetivo, etc.), los morfemas, las oraciones...

Hay muchísimas gramáticas, por lo que, en principio, la aparición de la Nueva gramática de la lengua española no debería suponer un acontecimiento fuera de lo común. Lo que singulariza a esta obra es que es la nueva gramática que edita la RAE (Real Academia Española). La última gramática que editó la RAE era de 1931. Durante muchos años los académicos han estado trabajando para editar una nueva; sin embargo, ningún texto era plenamente satisfactorio, y tras varios intentos (el Esbozo de 1973, la gramática de Alarcos de 1994) la ansiada gramática académica no llegaba... Hasta ahora. Después de tantos esbozos fallidos y de once años de trabajo, seguro que merece la pena. Ya sabéis qué pedirles a los Reyes...

Palabras simples, derivadas y compuestas

Os dejo unos ejercicios para practicar la teoría sobre las palabras simples, derivadas y compuestas.

Aunque hacerlos todos sería una gran idea, si hacéis todos los de los bloques I y III y cuatro (cualesquiera) de los del bloque II, ya es bastante.

BLOQUE I. Estos son para clasificar las palabras en simples, derivadas o compuestas:

Primer ejercicio

Segundo ejercicio

BLOQUE II.Estos otros, para crear palabras derivadas a partir de diferentes morfemas derivativos (prefijos o sufijos, recordad):

Tercer ejercicio

Cuarto ejercicio

Quinto ejercicio

Sexto ejercicio

Séptimo ejercicio

Octavo ejercicio.

Noveno ejercicio

Décimo ejercicio

BLOQUE III.Estos ejercicios están centrados en la composición de palabras:

Undécimo ejercicio

Duodécimo ejercicio

Decimotercer ejercicio

Las clases de palabras

Os propongo unas actividades sobre las clases de palabras:

Primera actividad

Segunda actividad

Tercera actividad

El hombre de la imagen es Antonio de Nebrija, el autor de la primera gramática de la lengua española (1492).